มุมมองของนักศึกษาแพทย์ต่อการเปลี่ยนแปลงการเยี่ยมชมด้านสาธารณสุขที่แท้จริงเป็นรูปแบบเสมือนจริง

( 4 ). สถาบันการศึกษาได้ค้นพบว่าเมื่อเทียบกับการสอนแบบตัวต่อตัวในห้องเรียนแบบดั้งเดิมแล้ว การสอนผ่านอินเทอร์เน็ตในหลาย ๆ สถานการณ์ดูเหมือนจะเป็นที่ยอมรับมากกว่าสำหรับนักเรียนรุ่นใหม่ที่เป็นเจ้าของภาษาดิจิทัล มีรายงานว่าการเรียนรู้เสมือนจริงจะเพิ่มการเก็บรักษาข้อมูลและรับรู้ว่านักเรียนสนุกสนานมากขึ้น ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ยาวนานในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่จะคงอยู่ต่อไป ไม่เพียงเฉพาะในยุคโควิด-19 เท่านั้น แต่ยังเป็นไปได้มากยิ่งกว่านั้น ( 5 , 6 ) ยาCOVID-19 เพื่อให้สอดคล้องกับการปฏิรูปเหล่านี้ในประสบการณ์การเรียนรู้ของนักศึกษา นักศึกษาแพทย์ได้รายงานความคิดเห็นที่คล้ายกันเกี่ยวกับการศึกษาเกี่ยวกับการเปลี่ยนการบรรยายการสอนแบบตัวต่อตัวเป็นเซสชันออนไลน์ เวิร์กช็อป หรือการสัมมนาที่ดูเหมือนจะน่าสนใจสำหรับนักศึกษาแพทย์มากกว่า ( 7 ) .